panel

Psychologisch onderzoek

Wanneer de onderwijsbehoeften van een leerling voor school of ouders onvoldoende helder zijn, kan het wenselijk zijn om nader psychologisch onderzoek bij een leerling te verrichten. Naar aanleiding van een (consultatie-) gesprek met de leraar en een intakegesprek met de ouders wordt vastgesteld of/en wat voor onderzoek nodig is en hoe het traject eruit zal zien. Je kan hierbij denken aan:

  • de cognitieve capaciteiten (leermogelijkheden, leervoorkeuren)
  • de didactische vorderingen (bij o.a. technisch lezen, begrijpend lezen, spellen, rekenen)
  • de sociaal-emotionele ontwikkeling- gedrag
  • werkhouding (bijv. concentratie, motivatie)

 

ZIEN in de Klas © 2017, Alle rechten voorbehouden
Webdesign: Simplefly