Door bewust om te gaan met de prikkels in de klas en structuur te bieden, help je niet alleen de leerlingen met een gevoelig ‘filterbrein’, maar creëer je een prettigere en effectievere leeromgeving voor iedereen. Je gaat merken dat er meer rust ontstaat, leerlingen beter geconcentreerd zijn en er meer ruimte komt
voor leren. Een opgeruimde omgeving en heldere structuren ondersteunen de ontwikkeling van cruciale
executieve functies zoals planning, organisatie en taakinitiatie. Wij geven je tips om dit te realiseren.