Het verhaal achter dyslexiemethode Leren Lukt
Leren Lukt is een remediërende methode ontwikkeld voor kinderen met lees- en spellingsmoeilijkheden, ontwikkeld door ZIEN in de Klas. Karlijn vertelt je over het ontstaan hiervan.
Een foutje bovenop de kast
Wie van buitenaf onze verrijkingsklas binnenloopt, ziet waarschijnlijk kinderen die vrolijk timmeren, knutselen en puzzelen. Maar daarachter schuilt iets groters. Elke week mag collega Anne meemaken hoe kinderen zich moedig door hun eigen leerkuil heen worstelen.
Een penvriendin als oefenmethode voor dyslexie
Soms zitten kansen in een klein hoekje… Zo begon het lees- en spellingavontuur van de leerling van ZIEN in de Klas collega Suzanne: met een paar vergeelde brieven en een mooi verhaal van vroeger.
Tips voor een rijke speelleeromgeving
In een rijke speelleeromgeving oefenen kinderen spelenderwijs met kennis en vaardigheden die ze eerder hebben opgedaan. Ze leren over communicatie, tellen, taal, samenwerken, fantasie én empathie.
Tips om het schooljaar te beginnen met een ijzersterk team
Hoe start jij het schooljaar met een verbonden schoolteam? Wij vertellen je op welke manier, met welke vragen en via welke werkvormen je hier de antwoorden op vindt!
Groepsvorming aan het begin van het schooljaar
De start van het schooljaar is cruciaal voor de groepsvorming van jouw klas. Het is de tijd waarin je als professional bewust hieraan werkt. We nemen je mee in hoe je dat doet.
De Wijzer in Veerkracht in de praktijk
Soms zie je een kind groeien, stap voor stap. Niet altijd direct in cijfers, maar in moed, bewustwording en in het vragen om hulp… Marie* zit in groep 6 en ze werkt keihard. Leren gaat haar niet vanzelf af en het kost haar veel energie. Maar opgeven? Dat doet ze niet. Ze blijft proberen, zet…
Week van de Hoogbegaafdheid
Voor de tiende keer vindt dit jaar de ‘Week van de Hoogbegaafdheid’ plaats. Tien jaar lang is het verspreiden van kennis over hoogbegaafdheid het doel van deze week. En dat is nog steeds nodig, want er zijn nog heel wat misvattingen en vooroordelen. Collega Lousan neemt je mee in haar verhaal met de begeleiding van…
Wanneer kan een dyscalculieonderzoek ondersteunen?
Dyscalculie, ofwel een rekenstoornis, kan voor sommige leerlingen een grote invloed hebben op hun leerproces. Gelukkig biedt een dyscalculieonderzoek de mogelijkheid om deze uitdagingen beter te begrijpen en om te zetten in kansen. Dyscalculieonderzoek als tool voor juiste ondersteuning Een dyscalculieonderzoek geeft inzicht in de manier waarop een leerling leert en omgaat met getallen en…
10 jaar ZIEN in de Klas: een feestje waard!
10 jaar bij ZIEN in de Klas. Karlijn Scholte Lubberink groeide van stagiaire tot Orthopedagoog-Generalist. In dit blog meer over haar reis!