panel

Nieuws

  • 24feb

    Klokhuis filmpjes!

    Het Klokhuis heeft een nieuwe serie liedjes (mét clip!) gemaakt over lastige onderwerpen die bij leerlingen soms maar niet beklijven. De liedjes geschreven door onder andere Racoon, Maaike Ouboter en De Staat, gaan niet meer uit je hoofd! Bekijk...
  • 18feb

    Mag ik dan bij jou?

    Hebben jullie deze prachtige versie van het liedje ‘Mag ik dan bij jou’ van Claudia de Breij al gezien? De tekst is aangepast door Madelon Wonink.  
  • 17feb

    Blog: De koffer van de Kameleon

    Wanneer tijdens een onderzoek de testkoffer opengaat, wordt daarmee eveneens een trukendoos opengetrokken. Want als orthopedagoog moet je van alle markten thuis zijn. Een ware kameleon, die zich zo kan aanpassen dat een kind zich in korte tijd...
  • 27jan

    Wijzer in Onderwijsbehoeften

    Onze Wijzer in Onderwijsbehoeften wordt inmiddels door veel leraren in Nederland gebruikt. Zoveel zelfs dat het tijd is voor een tweede druk! In samenwerking met Pica wordt daar nu volop aan gewerkt. De verwachting is dat deze vernieuwde versie...
  • 27jan

    Onderwijs 2032, wat vind jij?

    Afgelopen weekend zijn de resultaten van #onderwijs2032 (http://goo.gl/t6qI8R) gepresenteerd en deze week stond dit artikel in het NRC: Hoe moet ons huidige onderwijs en dat van de toekomst er nu écht uit zien?! In Japan maken leerlingen kennis...
  • 26jan

    10 Tips om ouderbetrokkenheid te vergroten

    Bespreek met je team hoe jullie aankijken tegen ouderbetrokkenheid: wat is jullie visie? Geef vanaf het eerste contact met ouders expliciet en concreet aan wat je van ouders verwacht m.b.t. gesprekken en andere activiteiten. Vraag ouders vanaf...
  • 26jan

    Workshop Ouderbetrokkenheid

    Ouderbetrokkenheid, Op weg naar een gelijkwaardige samenwerking Als je het hele jaar door investeert in een warme relatie met ouders heeft dat een positief effect op de ontwikkeling van leerlingen. Een goede basis is dus heel belangrijk. In deze...
  • 26jan

    Ouderbetrokkenheid bij de dyslexiebehandeling

    In de dyslexiebehandelingen van ZIEN in de Klas staat de driehoek om de leerling centraal (behandelaar – ouders – school). Een goede samenwerking tussen school, ouders en de behandelaar is essentieel voor het behalen van de beste resultaten....
  • 25jan

    Evaluatiekaartjes

    Door aan het einde van een les of dag de leerling(en) een evaluatiekaartje te laten invullen, worden leerlingen meer bewust van hun eigen leerproces. Daarnaast krijg je als leerkracht feedback op je handelen. Ingevulde Evaluatiekaartjes kunnen...
  • 12jan

    Nog een paar plekjes: workshop OPP’s!

    Wil jij ook nog meer weten over het opstellen van ontwikkelingsperspectieven? Leren hoe je het uitstroomperspectief realistisch vaststelt en wat je nu inhoudelijk in de klas kunt aanbieden om de doorstroom naar het VO zo soepel mogelijk te laten...
ZIEN in de Klas © 2019, Alle rechten voorbehouden
Webdesign: Simplefly