Schoolbegeleiding Executieve functies

We ondersteunen scholen op school-, groeps- en leerlingniveau bij het creëren van een effectieve leeromgeving op het gebied van executieve functies en executieve vaardigheden zoals planning, inhibitie, taakinitiatie, emotieregulatie en werkgeheugen.

Executieve functies en executieve vaardigheden in de klas

Executieve Functies zijn cognitieve processen in je brein, die het mogelijk maken om je eigen gedrag te sturen. Het (zichtbare) gedrag dat eruit voortkomt, noemen we zelfsturing ofwel Executieve Vaardigheden.

Zelfsturend gedrag komt niet uit de lucht vallen, ook dat wordt geleerd. Om gedrag onder de knie te krijgen is het belangrijk om gedrag aan te leren: voordoen, samen doen en oefenen binnen een rijke (leer)omgeving. Onze hersenen maken nieuwe verbindingen en we krijgen het gedrag steeds beter onder de knie. Dit noemen we neuroplasticiteit. Executieve Functies ontwikkelen en Executieve Vaardigheden zijn te leren. Vanuit ZIEN in de Klas bieden we verschillende begeleidingsmogelijkheden om hieraan te werken.

Trajecten executieve functies en executieve vaardigheden

Ga met je muis over de verschillende blokken om meer te lezen.

De bootmetafoor over executieve functies van ZIEN in de Klas

De executieve functies noemen we ook wel de regelfuncties van de hersenen, die nodig zijn om ons gedrag te sturen, om zo doelgericht en efficiënt te kunnen handelen. Deze regelfuncties gebruiken we iedere dag, of je nu een afspraak bij de huisarts maakt, boodschappen doet of een moeilijke rekentaak oplost. Bij alles doe je een beroep op de executieve functies. Om de executieve functies en hun werking beter te begrijpen en uit te kunnen leggen is een metafoor handig. Zo spreek je dezelfde taal en wordt het communiceren met leerlingen, en ook met ouders, makkelijker. Wij leggen de executieve functies uit aan de hand van het besturen van een boot.

Hieronder lees je per blok meer over de executieve functies en bijbehorende metafoor. Beweeg je muis over één van de executieve functies om er meer over te lezen.

De bootmetafoor komt uit onze Wijzer in Executieve Functies. Deze Wijzer bieden we aan in twee vormen:
– Voor groep 1 t/m 4
– Voor groep 5 t/m 8

Metacognitie

Metacognitie helpt je te reflecteren op je eigen handelen en de (sociale) situatie waarin je je bevindt. Hierbij zijn zelfmonitoring en zelfevaluatie van belang. Je zet even je kapiteinspet op, om van een afstandje te kijken wat er is gebeurd en wat je anders had kunnen doen.

Inspiratie

Deze downloads geven direct handvatten en inspiratie om met Executieve Functies en Executieve Vaardigheden aan de slag te gaan op school en in de klas. 

Observatielijsten groep 1 tot en met 4

Observatielijsten groep 1 tot en met 4

Gebruik deze observatielijst van groep 1 tot en met groep 4 om de executieve functies per leerling te observeren.
Observatielijsten groep 5 tot en met 8

Observatielijsten groep 5 tot en met 8

Gebruik deze observatielijst van groep 5 tot en met groep 8 om de executieve functies per leerling te observeren.
Metafoor Executieve Vaardigheden VO

Metafoor Executieve Vaardigheden VO

Als het gaat om het versterken van de executieve vaardigheden van je leerlingen is het praten in een gezamenlijke taal…
Gevoelsthermometer

Gevoelsthermometer

De gevoelsthermometer van ZIEN in de Klas is een handig hulpmiddel om te bepalen wat het emotionele temperatuur binnen een…
Prikkelregulatie in de klas

Prikkelregulatie in de klas

Door bewust om te gaan met de prikkels in de klas en structuur te bieden, help je niet alleen de…
Versterk je veerkracht

Versterk je veerkracht

Oeps! Soms zit het even tegen. Een laptop die vastloopt, een taak die niet lukt, of een onverwachte tegenslag. Zulke…

Benieuwd hoe we jouw school kunnen helpen met executieve functies?

Benieuwd wat we voor jouw school kunnen betekenen. Neem vrijblijvend contact met ons op om de mogelijkheden te bespreken.