Emily werkt sinds oktober 2020 bij ZIEN in de Klas en is werkzaam als orthopedagoog en onderwijsadviseur. Als ambulant begeleider heeft zij op verschillende ervaringen op gedaan binnen het basisonderwijs. Tijdens haar research master Developmental Psychopathology in Education and Child Studies heeft zij veel ervaring met diagnostiek en behandeling opgedaan tijdens haar klinische stage. Emily hecht veel waarde aan het onderwijs en vindt het belangrijk dat kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Kinderen de kans geven om zichzelf te zijn en ze te stimuleren om het beste uit zichzelf te halen staat bij Emily hoog in het vaandel. Dat dit hand in hand gaat met beleven van plezier vindt zij dan ook vanzelfsprekendheid.

Het talent van Emily is ‘de stille afstemmer’. Vanuit een open en geïnteresseerde blik en met een luisterend oor maakt zij kennis met haar opdrachtgevers/leerlingen en de (hulp)vragen die zij hebben. Door iedereen de kans te geven om zijn/haar verhaal te doen, gaat zij de verbinding aan met mensen en probeert zij iedereen in zijn of haar kracht te zetten. Vanuit een opgebouwde relatie probeert zij stappen te maken en het eigenaarschap van de betrokkenen te vergroten.