Beschrijving
De Wijzer in Leren vertaalt de wetenschappelijke kennis over leren naar de praktijk! In deze lessencyclus, van 11 inspirerende en gemakkelijk in te zetten lessen, leer je als leerkracht niet alleen over alle essentiële aspecten van leren, maar ga je ook met je groep actief aan de slag met leren leren.
Ben jij nieuwsgierig naar hoe leren nu precies werkt? Hoe we het brein van de leerlingen zo optimaal mogelijk kunnen benutten? En welke invloed jij hebt op het (nog) handiger, efficiënter en leuker leren? Maak dan gebruik van de Wijzer in Leren.
Wanneer en hoe gebruik je de Wijzer in Leren?
- De hele lessencyclus kan op ieder moment in groep 5 t/m de brugklas gestart worden.
- Je kunt de methode gewoon herhalen, want: herhaling helpt bij het leren.
- Je kunt elk jaar verder in gesprek met de leerlingen door de Lego-fabriek van vorig jaar nog verder te vullen: wat leren ze nog meer over het eigen leren. Ook kun je zo ontdekken wat je op het gebied van leren alweer hebt geleerd.
- Je kunt bepaalde ervaringsopdrachten die vorig jaar niet zijn gedaan juist doen. Ook staan er meerdere suggesties voor opdrachten dus kun je nagaan wat nog helemaal nieuw is en wat herhaling is. Herhaling is daarbij geen enkel probleem bij het merendeel van de opdrachten! Het gaat om het gesprek dat je met behulp van de ervaringen en opdrachten hebt.
- Ook voor jezelf als leerkracht is het goed om de herhaling elk jaar te hebben vanuit de belangrijkste theorie. Je kunt voor jezelf als leerkracht kiezen welke van de kennisoverzichten je écht in je klas wilt implementeren dat jaar. Een volgend jaar kun je dan een ander kennisoverzicht extra aandacht geven. Zo bouw je als leerkracht jaar na jaar aan je kennis en vanuit die kennis aan je vaardigheden aansluitend bij het breinleren.
Inzet de Wijzer in Leren in de onderbouw
De lessen van de Wijzer in Leren zijn geschreven voor groep 5 t/m de brugklas. Dat betekent echter niet dat jongere leerlingen niet al kennis kunnen maken met de inhoud. Hiervoor geven wij de volgende adviezen:
- De kennisoverzichten zijn inzetbaar voor iedere leerkracht, dus ook voor de leerkrachten in de lagere groepen. De theorie en de vertaling naar de praktijk zijn zeer bruikbaar in de onderbouw.
De vertaling van hoe leren werkt in de vorm van de Legofabriek is ook voor jongere leerlingen goed te begrijpen. Het kan de leerkracht en leerlingen letterlijk de taal geven om hierover in gesprek te gaan en hiernaar te verwijzen als er nieuwe dingen geleerd worden.
De volgende video’s kunnen bekeken en besproken worden in groep 3/4:
Video 1: Hoe ziet leren eruit?
Video 2: Hoe ziet neuroplasticiteit eruit?
Video 3: Hoe ziet de invoer van de juiste prikkels eruit?
Video 4: Hoe ziet selectieve aandacht eruit?
Video 5: Hoe ziet cognitieve overbelasting eruit?
De volgende opdrachten kunnen ingezet worden in groep 3/4:
Les 1: Mijn Legoverzameling
Les 3: De bouwblokjes in mijn klas
Les 5: Mijn routine
Les 5: Stressbestrijders
In groep 3 en 4 zou ook de de bonusles over de Leerkuil gegeven kunnen worden.
Beoordelingen
Er zijn nog geen beoordelingen.