Gedragsanalyse en zelfregulatie voor leerlingen

Het GGGGG-model scheurblok van ZIEN in de Klas helpt leerlingen inzicht te krijgen in hun eigen gedrag. Met 50 vellen analyseer je samen de vijf stappen: Gebeurtenis, Gedachte, Gevoel, Gedrag en Gevolg – een bewezen methode uit de cognitieve gedragstherapie die goed werkt in de klas.

Wat levert het op voor leerlingen?

• Bewustwording van eigen denkpatronen en gedrag
• Betere zelfregulatie en emotieregulatie
• Effectiever omgaan met uitdagende situaties
• Inzicht in hoe gedachten en gevoelens gedrag sturen

Hoe gebruik je het?
Het scheurblokformaat maakt het eenvoudig om een vel te pakken en een situatie te analyseren: individueel, in een klein groepje of klassikaal. Ideaal als onderdeel van een gedragsaanpak of sociaal-emotioneel leerplan.