Door deze checklist in te zetten tijdens een leesobservatie met een leerling, maak je heel gemakkelijk een kwalitatieve analyse van het leesgedrag. Naast de kwantitatieve analyse, mag deze kwalitatieve analyse natuurlijk niet ontbreken wanneer je leesdoelen opstelt.
De trap naar eigenaarschap kent een duidelijke opbouw. Elke trede is een voorwaarde voor weer een nieuwe stap op de trap. Deze download is voor allerlei niveaus in te zetten (leerling, klas, bouw, team, ouders). Er is sprake van eigenaarschap als je ervaart dat je invloed kan uitoefenen. Werk aan een positieve relatie, betrek je partner(s) bij het proces, dan wordt het pas betekenisvol!
Je kent misschien de helpende metafoor van de Leerkuil al. Wij maakten daarvan onze eigen versie. De leerkuil maakt het leerproces inzichtelijk en geeft aan dat je veerkracht en doorzettingsvermogen nodig hebt om moeilijkheden te kunnen overwinnen. De tips en helpende gedachten die je in onze download terugvindt, kunnen leerlingen daarbij helpen.
Beklim met de leerling de berg, naar de top. Dit kindplan helpt je om met de leerling in gesprek te gaan over wat hij/zij wil leren, om te zorgen dat het beter gaat, op een oplossingsgerichte wijze. Onderzoek wat er al wel lukt, om van daaruit te kijken welke vervolgstap gemaakt kan worden en wie daarbij mag helpen. Gebruik dit kindplan als verslaglegging, met ruimte voor de start, tussenevaluatie en eindevaluatie. Het hele traject overzichtelijk op één plek.
Loop met de leerling de route over de weg naar het einddoel. Door middel van het stellen van een schaalvraag, kijk je samen naar wat al goed gaat en welke eerste stap de leerling kan zetten op weg naar de finish. Gebruik de routekaart als coachingsblad met de leerling, voor de start, de tussenevaluatie en de eindevaluatie. Het hele traject overzichtelijk op één blad.
Met deze nieuwe download kom jij achter de gedachten die leiden tot (on)gewenst gedrag.
