Basisonderwijs

Leergang Leesspecialist

Word dé expert in leesonderwijs binnen jouw school

Wil jij het verschil maken in de leesvaardigheid en leesmotivatie van alle leerlingen? Volg dan de 4-daagse leergang Leesspecialist! In deze leergang, ontwikkeld in samenwerking met het RID Taal Rekenen, leer je:

Over de drie rollen van de leesspecialist

Expert: Je wordt dé autoriteit op het gebied van leesontwikkeling en effectieve leesdidactiek binnen jouw school.
Innovator: Je stimuleert innovatie en onderzoek op het gebied van lezen.
Coach: Je begeleidt collega’s en helpt hen hun leesonderwijs te versterken.

Over de 4 basisprincipes van goed leesonderwijs

Alle kinderen kunnen leren lezen: We starten vanuit de overtuiging dat ieder kind leesvaardig kan worden.
Begrijpen hoe leren lezen werkt: Kennis van het leesproces en de factoren die leessucces beïnvloeden staan centraal.
Effectief handelen bij leesproblemen: Je leert signaleren, preventief interveniëren en differentiëren om leesproblemen aan te pakken en kansengelijkheid te vergroten.
Motivatie als sleutel tot succes: Je ontdekt hoe je de leesmotivatie van leerlingen vergroot door in te zetten op bewezen effectieve factoren.

Evidence-informed beslissingen nemen

Je leert beslissingen te nemen op basis van wetenschappelijke inzichten, je eigen ervaring en expertise, én de specifieke context van je school.

Het resultaat van de leergang Leesspecialist

Programma per dag

Dag 1

Dag 2

Dag 3

Dag 4

Data & info

De eerstvolgende leergang start in maart 2025.

De trainers van de leergang Leesspecialist

De trainers van de leergang Leesspecialist stellen zich graag even voor!

ZIEN in de Klas

Na jarenlange ervaring als leerkracht, intern begeleider en leescoördinator in het primair onderwijs, is Floor als onderwijskundig adviseur en interim IB/KC-er werkzaam bij ZIEN in de Klas. Zij is gespecialiseerd in taal- leesonderwijs en didactisch handelen. Met grote betrokkenheid en enthousiasme helpt zij scholen zich te ontwikkelen door samen te werken aan nog beter onderwijs voor alle kinderen.

ZIEN in de Klas

Karlijn is binnen ZIEN in de Klas vooral werkzaam in de dyslexietak. Ze houdt zich bezig met het ontwikkelen en doorontwikkelen van de behandelmethode Leren Lukt, en de remediërende methode Leren Lukt in de Klas. Karlijn zet haar creativiteit en passie voor onderwijs het liefst in om zo veel mogelijk kinderen gelukkig te zien, zowel in haar individuele begeleidingen als in haar rol als regiebehandelaar.

RID Taal Rekenen

Sinds Sebastian als ontwikkelingspsycholoog afstudeerde aan de UvA houdt hij zich op allerlei manieren bezig met lezen en spellen. Zo heeft hij lange tijd kinderen begeleid met lees- en spellingmoeilijkheden, is hij gepromoveerd op onderzoek binnen dit thema en geeft hij al jaren les op pabo’s, universiteiten en bij Rino en King nascholing. Hij zet zich vooral in om kennis vanuit wetenschappelijk onderzoek te vertalen naar de dagelijkse praktijk in de klas. In dat kader schreef hij samen met Madelon van den Boer het boek: “Effectief lees- en spellingonderwijs: Informatie, inspiratie en ideeën bij praktische vragen”.

RID Taal Rekenen

Leontine is werkzaam als Onderwijsexpert bij RID Taal Rekenen. Zij is gespecialiseerd in lees- en spellingonderwijs. Vanuit OnderwijsKr8 geeft zij trainingen en ondersteunt zij schoolteams met consultatie en verschillende duurzame trajecten zoals de inrichting van ondersteuningsniveaus.

Leontine heeft ruime ervaring in zowel het regulier als speciaal basisonderwijs, zowel in de rol van leerkracht als van rt’er en leescoördinator. Ze is een bevlogen spreker en adviseert ouders en schoolteams met veel enthousiasme over het versterken van hun leesopvoeding en onderwijs.

Naast haar werk als Onderwijsexpert bij RID Taal Rekenen is zij ook eigenaar van Leesadvies. Ze heeft haar eigen praktijk voor remedial teaching en geeft advies over lees- en spellingonderwijs.