Checklist: een vliegende start in het nieuwe schooljaar

Zijn de bouwstenen voor een veilige en inclusieve groep gelegd? Biedt mijn lesontwerp alle leerlingen de kans om te leren en succes te ervaren? Is onze leeromgeving voorspelbaar, veilig en efficiënt ingericht?

Download de check-in die we speciaal hebben ontwikkeld voor de eerste maand van het schooljaar om antwoord te krijgen op onder andere bovenstaande vragen. In de checklist komen de onderwerpen pedagogisch klimaat, didactisch handelen, organisatie, partnerschap & samenwerken en professionele duurzaamheid aan bod!

Checklist start schooljaar

Een checklist op school- en klasniveau. Vul de checklist in en deel ‘m met je collega’s. Zo is iedereen goed op de hoogte van afspraken, praktische info en regels. Met deze checklist weet je zeker dat je het schooljaar goed start!

Groepsvorming

Het is bijna zomer en na de vakantie komt iedereen weer terug op school. Voor kinderen en leerkrachten voelt het toch weer als een nieuwe start. In deze ‘nieuwe’ groep start het proces van groepsvorming weer: Wat kan wel, wat kan niet en wanneer hoor je erbij? Groepsvorming is een heel natuurlijk en onvermijdelijk proces. Groepen maken altijd de verschillende fasen van groepsvorming door. Maar er is goed nieuws: Als leerkracht heb jij de kans om het groepsproces positief te beïnvloeden. In deze download leggen we uit hoe!

Download model Teamkracht

Wanneer er binnen de schoolorganisatie knelpunten aan het licht komen, kun je met dit model inzichtelijk maken bij welke thema’s (tandwielen) de stagnatie optreedt. Vervolgens kun je dit prioriteren: welke verandering is het meest urgent om in gang te zetten?

Inclusief Onderwijs Praatplaat

In deze praatplaat over inclusief onderwijs nemen we je mee in de pijlers die hier volgens ZIEN in de Klas bij horen. Deze praatplaat kun je gebruiken om het gesprek over inclusief onderwijs op jouw school te openen. Wat vind jij? Wat vinden jouw collega’s? Ga het gesprek met elkaar aan.

Rekendoelen

In deze download hebben wij de belangrijkste rekendoelen per groep in kaart gebracht. Wat kan je hiermee doen?

Check de basis: Begin met het analyseren van de groepsoverzichten. Zijn de doelen van vorig jaar behaald?

Bepaal de focus: Waar staat de groep nu? Welke rekengebieden vragen extra aandacht?

Plan van aanpak: Maak een concreet plan om de belangrijkste rekendoelen te bereiken.