Begaafdheid

Diagnostiek van meer- en hoogbegaafdheid Diagnostiek van (hoog)begaafdheid richt zich binnen ZIEN in de Klas op de volgende onderwerpen: In kaart brengen van het cognitief potentieel In kaart brengen van de zijnskenmerken In kaart brengen van de stimulerende en belemmerende factoren en de aan begaafdheid gerelateerde problematiek en het daaruit opstellen van de onderwijs- en…